Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Jane Reyes
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Necesito una para parvulos 3 que tiene tdh.


Sesión 1 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Explicación del problema a atender y su importancia.



  1. Actividad de motivación (15 minutos):



  • Realización de una dinámica grupal para fomentar la cohesión y crear un ambiente de confianza.

  • Los alumnos se sentarán en círculo y compartirán una situación o necesidad personal que hayan experimentado recientemente.



  1. Desarrollo (15 minutos):



  • Presentación de distintos lenguajes de comunicación oral como el lenguaje verbal, expresión facial, gestual y corporal.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen la expresión de necesidades y emociones a través de distintos lenguajes.

  • Fomentar la participación activa de todos los alumnos, permitiendo que cada uno tenga la oportunidad de expresarse.



  1. Cierre de la sesión (5 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Recordar el objetivo de la clase y motivar a los alumnos a seguir practicando la comunicación oral en su vida diaria.


Sesión 2 (45 minutos):


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior