Estudio de los números

Plan de clase

competencia y promover el trabajo en equipo y la participación activa del alumno.

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de exploración: Realizar una actividad donde los alumnos cuenten y ordenen objetos en colecciones utilizando números hasta el 1000.


• Reflexión y discusión: Promover una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las estrategias utilizadas para contar y ordenar los objetos.

Sesión 2:

• Actividad de representación: Los alumnos deberán representar las colecciones de objetos utilizando diferentes formas, como dibujos, números y símbolos matemáticos.


• Comparación de cantidades: Realizar actividades de comparación de cantidades utilizando los símbolos de igual, mayor y menor.


• Reflexión y discusión: Promover una discusión en grupo sobre las diferentes formas de representar y comparar cantidades.

Sesión 3:

• Actividad de interpretación: Los alumnos deben interpretar y leer las cantidades representadas en las diferentes formas aprendidas.


• Actividad de escritura: Realizar ejercicios de escritura de números hasta el 1000.


• Reflexión y discusión: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de la interpretació