Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

educación por competencias.

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Reconocer las expresiones artísticas y literarias de la comunidad, como medios que expresan opiniones, sensaciones y emociones sobre la escuela.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia en el desarrollo de habilidades y competencias.

Desarrollo:

• Presentación de obras literarias que traten sobre la temática de la familia, la escuela y la comunidad.


• Lectura y análisis de fragmentos de estas obras, destacando los recursos literarios utilizados.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y comprender los recursos literarios presentes en los textos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Planteamiento de la tarea del proyecto comunitario: elaborar una autobiografía utilizando recursos literarios para expresar los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Asignación de tiempo para la realización de la tarea.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la c