Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


• Discusión en clase sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se puede expresar en diferentes formas artísticas.


• Introducción al cómic y al manga como formas de expresión artística en inglés.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad y las plasmarán en un mapa conceptual.

Sesión 2:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Introducción a la comprensión lectora y su importancia en la elaboración del cómic o manga.


• Actividad: Los estudiantes leerán un texto corto relacionado con la interculturalidad y responderán preguntas de comprensión lectora.

Sesión 3:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Introducción a la creación de personajes para el cómic o manga.


• Actividad: Los estudiantes crearán personajes para su cómic o manga, teniendo en cuenta la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 4:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Introducción a la elaboración de la trama del cómic o manga.


• Actividad: Los estudiantes escribirán la trama de su cómic o manga, incluyendo situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Sesión 5:

• Repaso del tema de la