Capacidades y habilidades motrices - Reconocimiento de la mano derecha e izquierda.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y capacidades motrices en los alumnos de Primaria 1º y debe incluir actividades que promuevan el reconocimiento y uso de la mano derecha e izquierda.

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Reconocimiento de la mano derecha e izquierda.

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Presentación (10 minutos)

• El profesor dará la bienvenida a los alumnos y explicará el objetivo de la clase.


• Se planteará el problema a los alumnos: "¿Sabemos diferenciar la mano derecha de la izquierda? ¿Por qué es importante conocer la diferencia?"


• Se motivará a los alumnos a participar activamente en la exploración de las diferentes actividades de la clase.

Actividad 2: Juego de reconocimiento de manos (15 minutos)

• El profesor explicará las diferencias entre la mano derecha e izquierda y mostrará ejemplos visuales.


• Se realizarán juegos y actividades donde los alumnos tendrán que identificar su mano derecha e izquierda, como seguir instrucciones de movimientos de manos.

Actividad 3: Actividades motrices (20 minutos)

• Los alumnos trabajarán en parejas realizando diferentes actividades motrices que impliquen el uso de la mano derecha e izquierda, como lanzar y atrapar pelotas o realizar ejercicios de coordinación motora fina.


• Se promoverá el trabajo en equipo y la exploración de diferentes movimientos.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación (15 minutos)

• El profesor ob