Conocimiento de la comunidad y sus problemáticas

RIGOBERTO ÁVILA
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje servicio, interdisciplinaridad y enfoque de competencias.


Sesión 1: Conocimiento de la comunidad y sus problemáticas (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común, identificando problemáticas relacionadas con la calidad de vida y la salud.


Actividades:



  1. Introducción al tema (5 minutos): El docente realizará una breve explicación sobre el concepto de comunidad y su importancia en el desarrollo de las personas, así como la relación entre calidad de vida, salud y bienestar común.

  2. Diagnóstico de la comunidad (15 minutos): Los alumnos realizarán una investigación para identificar problemáticas relacionadas con la calidad de vida y la salud en su comunidad, utilizando diferentes fuentes de información (encuestas, entrevistas, observación, etc.).

  3. Análisis de los resultados (15 minutos): En grupo, los alumnos discutirán los resultados obtenidos en la investigación, identificando las problemáticas más relevantes y las posibles consecuencias para la comunidad.

  4. Reflexión en grupo (10 minutos): Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de mejorar la calidad de vida de las personas y evitar posibles pandemias en la región a través de buenos hábitos de higiene. Se invitará a los alumnos a proponer ideas y acciones que puedan contribuir a solucionar las problemáticas identificadas.


Sesión 2: Investigación y propuesta de alternativas (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos profundicen acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales relacionadas con la calidad de vida y la salud, y que sean capaces de proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difund