Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

equidad de género y fomento de relaciones y trabajo en equipo.

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar a atender: Los niños tienen problema para relacionarse y hacer equipo.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la planeación.


• Realización de una dinámica de trabajo en equipo para identificar los problemas que los alumnos enfrentan al relacionarse y hacer equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y la equidad de género en estas dinámicas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de equidad de género.


• Proyección de un video corto sobre la importancia de la equidad de género en la familia, la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones de desigualdad de género que pueden ocurrir en estas esferas.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones grupales.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de estilos de relación y distribución de responsabilidades.


• Realización de una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones de relaciones y distribución de responsabilidades equitativas e inequitativas.


• Reflexión grupal sobre las implicaciones de estos estilos de relación en el bienestar de todas y todos.

Sesión 4:

• Investigación en grupos pequeños sobre ejemplos de familias, escuelas y comunidades que promueven la equidad de género