Introducción al cuento y la lectura compartida

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuento y la lectura compartida
Duración: 45 minutos

Objetivo: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura a través de la lectura compartida de un cuento.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles que estarán trabajando en el proyecto de lectura compartida.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué es un cuento y qué es la lectura compartida.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y la importancia de la lectura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el cuento seleccionado para la lectura compartida y mostrar la portada.
   
   
   • Leer en voz alta el título y preguntar a los alumnos qué creen que sucederá en el cuento.
   
   
   • Leer el cuento en voz alta, haciendo pausas estratégicas para permitir la participación de los alumnos.
   
   
   • Durante la lectura, señalar las palabras clave y preguntar a los alumnos qué creen que significa cada palabra.
   
   
   • Al finalizar la lectura, preguntar a los alumnos qué les pareció el cuento y si pudieron entender la historia.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la lectura compartida y cómo ayuda a mejorar la lectoescritura.
   
   
   • Darles la tarea de dibujar su parte favorita del cuento y escribir una oración sobre lo que dibujaron.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Análisis del cuento y relación con la vida cotidiana
Duración: 45 minutos

Objetivo: Relacionar el cuento leído con situaciones de la vida cotidiana y fortalecer la comprensión lectora.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente el cuento leído en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué les g