Introducción a la biodiversidad y sus valores

Isabel Dominguez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Secuencia Didáctica


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la biodiversidad y sus valores


Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad en el territorio local y global, identificando los valores asociados y reflexionar sobre la importancia de su protección.


Actividades:



  1. Presentación del problema (10 minutos)
    a. Presentar el problema de la comunidad de Coatepec de Abajo, explicando que no conocen su ecosistema y la importancia de la biodiversidad en su territorio.
    b. Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre la biodiversidad y su importancia.



  2. Investigación en equipos (20 minutos)
    a. Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.
    b. Asignar a cada equipo un ecosistema de la localidad o de México para investigar.
    c. Los alumnos deberán investigar sobre la flora, fauna y características del ecosistema asignado.



  3. Exposición y reflexión (15 minutos)
    a. Cada equipo deberá exponer brevemente los resultados de su investigación.
    b. Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y proteger la biodiversidad en su localidad.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Acciones sustentables para proteger la biodiversidad


Objetivo: Identificar y proponer acciones sustentables que ayuden a proteger la biodiversidad en su territorio.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior (10 minutos)
    a. Recordar brevemente la importancia de la biodiversidad y los valores asociados.
    b. Repasar las características de los ecosistemas investigados en la sesión anterior.



  2. Generación de propuestas (20 minutos)
    a. En equipos, los alumnos deberán proponer