Introducción y sensibilización

Plan de clase

Derechos Humanos y promoción de la convivencia pacífica.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explica con sus palabras y mediante otros lenguajes, lo que entiende de cada uno de los derechos de las niñas y los niños, y escucha las opiniones de sus pares.

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Los derechos de niñas y niños. Explicación breve sobre qué son los derechos humanos y cómo se aplican a los niños.


• Actividad: Lectura de un cuento o proyección de un video sobre los derechos de los niños.


• Discusión en grupo sobre el contenido del cuento o video.


• Reflexión: ¿Por qué es importante conocer y respetar los derechos de los niños?

Sesión 2: Conociendo los derechos (45 minutos)

• Actividad: Juego de adivinanzas o imágenes de los derechos de los niños. El objetivo es que los alumnos identifiquen distintos derechos y los relacionen con situaciones cotidianas.


• Registro de los derechos identificados por los alumnos en una lista o cartelera en el aula.


• Discusión en grupo sobre cada uno de los derechos identificados.

Sesión 3: Explicando los derechos (45 minutos)

• Actividad: Elaboración de tarjetas o dibujos que representen cada uno de los derechos de los niños.


• Los alumnos presentarán sus tarjetas o dibujos al resto del grupo explicando en sus propias palabras qué representa cada derecho.


• Discusión en grupo sobre las interpretaciones y significados de los derechos.

Sesión 4: Escuchando las opiniones de los demás (45 minutos)

• Actividad: Formación de equipos de trabajo. Cada equipo discutirá sobre un derecho en particular y elaborará un pequeño debate para exponer en el siguiente encuentro.


• Los alumnos deberán considerar dis