Introducción al impacto de las actividades humanas en el entorno natural
STEFANI SHARAI CHAPA
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo sostenible y promover el pensamiento crítico en los alumnos.
Sesión 1: Introducción al impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Objetivo: Comprender la relación entre las actividades humanas y el entorno natural, identificar acciones negativas y positivas, y reflexionar sobre la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Desarrollo:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que se realizan en la comunidad y cómo afectan al entorno natural.
- Presentar imágenes o videos de impactos negativos en el entorno natural, como la deforestación, contaminación del agua, entre otros. Promover la reflexión y el debate sobre las consecuencias de estas acciones.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen acciones positivas que se pueden llevar a cabo para cuidar el entorno natural. Por ejemplo, reciclar, ahorrar energía, plantar árboles, entre otros.
- Realizar una puesta en común de las acciones identificadas por los alumnos y discutir sobre su importancia.
- Asignar como tarea para la siguiente sesión que los alumnos realicen una investigación sobre una acción positiva que se lleve a cabo en su comunidad para cuidar el entorno natural.
Sesión 2: Acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natural en la comunidad
Objetivo: Conocer y valorar las acciones y prácticas socioculturales en la comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural.
Desarrollo:
- Iniciar la clase con una exposición de los alumnos sobre la acción positiva que investigaron en su comunidad. Pueden utilizar imágenes, carteles o maquetas para ilustrar su presentación.
- Prom