Las tensiones en siglo XX
Daniel Anaya
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recaba información y genera hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencia y promover el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema de la clase: Las tensiones en el siglo XX y la Guerra Civil Española.
- Motivación: Mostrar imágenes y vídeos relacionados con la Guerra Civil Española y plantear preguntas como ¿Qué saben sobre la Guerra Civil Española? ¿Cuáles creen que fueron las principales causas de esta guerra?
- Presentación del objetivo de la clase: Recabar información y generar hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo) y asignación de roles dentro de cada equipo.
- Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar y recabar información sobre la Guerra Civil Española utilizando diversas fuentes (libros, internet, documentales, etc.).
- Los equipos deberán registrar la información recopilada en un mapa conceptual o una tabla comparativa, identificando las causas, consecuencias, actores involucrados, fechas importantes, etc.
Cierre:
- Puesta en común: Cada equipo compartirá la información recopilada y los resultados de su investigación.
- Reflexión y discusión en grupo sobre las principales causas de la Guerra Civil Española y las posibles consecuencias que tuvo en la sociedad española.
- Tarea para la siguiente sesión: Elaborar una hipótesis sobre el papel de las tensiones políticas y sociales en el estallido de la Guerra Civil Española.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea: Cada equipo presentará su hipótesis sobre el papel de las tensiones políticas y sociales en el estallido de la Guerra Civil Española.
- Breve repaso de los conceptos clave relacionados con el tema.