Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de colaboración de los padres de familia en el proceso de construcción del conocimiento de sus hijos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas. Motivar a los estudiantes para que reflexionen sobre su propio juicio estético y cómo lo pueden expresar. Introducir la problemática de la falta de colaboración de los padres de familia.

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que los estudiantes conozcan. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación para que investiguen y preparen una exposición para la siguiente sesión.

Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar estéticamente las manifestaciones culturales y artísticas. Plantear cómo pueden difundir su juicio estético en la comunidad escolar.

Sesión 2:
Inicio: Recordar la actividad de la sesión anterior y repasar las manifestaciones culturales que investigaron los grupos. Introducir el concepto de proyecto comunitario y explicar que el objetivo es difundir el juicio estético en la comunidad escolar.

Desarrollo: Los grupos exponen s