Introducción a las emociones básicas
Almazareth Tenango
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Sesión 1: Introducción a las emociones básicas
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de las emociones básicas y su importancia en el bienestar.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y establecimiento de normas para la clase.
- Breve explicación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las emociones básicas y cómo nos afectan".
- Preguntar a los alumnos si saben qué son las emociones y si pueden mencionar algunas emociones básicas.
Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de diapositivas o imágenes que muestren las emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa).
- Explicación de cada emoción, su función y las reacciones fisiológicas asociadas.
- Ejemplos de situaciones que puedan generar cada emoción.
Aplicación (10 minutos)
- Ejercicio práctico: Los alumnos se dividen en parejas y deben representar cada una de las emociones básicas a través de gestos y expresiones faciales.
- Los demás alumnos deben adivinar qué emoción están representando.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión final sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones básicas.
- Preguntas de retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.
- Tarea: Pedir a los alumnos que identifiquen y anoten una situación en la que hayan experimentado cada una de las emociones básicas.
Sesión 2: Expresión y control de emociones
Objetivo de la sesión: Enseñar a los alumnos estrategias para expresar y controlar sus emociones de manera saludable.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Breve repaso de la sesión anterior y preguntas de retroalimentación sobre la tarea.
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