Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa, promoviendo la participación activa de todos los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Disciplina interdisciplinar: Erradicación de la violencia escolar, familiar, psicológica y verbal por medio de un mensaje publicitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes consideran una vida saludable y los tipos de mensajes que podrían promoverla.


• Explicación del concepto de medios comunitarios o masivos de comunicación y ejemplos.

Fase de desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignación de la tarea de investigación sobre medios comunitarios o masivos de comunicación y cómo se utilizan para promover estilos de vida saludables.


• Proporcionar recursos y orientación para la investigación.


• Tiempo para que los grupos investiguen y preparen su presentación.

Fase de cierre:

• Presentación de los grupos sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación y su relación con los mensajes para promover una vida saludable.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estos mensajes y cómo pueden impactar en la comunidad.


• Asignación de la tarea de pensar en un mensaje impreso que promueva una vida saludable y que pueda ser compartido en la comunidad.

Sesión 2:

Fase