Introducción a los textos instructivos

Plan de clase

aprendizaje colaborativo.

Sesión 1: Introducción a los textos instructivos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizarán las características de los textos instructivos y aprenderán a interpretar la información que presentan.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase presentando el tema de la comprensión y producción de textos instructivos.


• Comentar la importancia de los textos instructivos en la vida diaria.


• Mostrar ejemplos de textos instructivos como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para juegos de mesa o de patio.

Actividad 2: Características de los textos instructivos (15 minutos)

• Solicitar a los alumnos que, en equipos, analicen los ejemplos de textos instructivos presentados.


• Pedir que identifiquen las características comunes de estos textos, como el uso de verbos en imperativo, la presencia de una secuencia de pasos, entre otros.


• Compartir las respuestas en grupo y hacer una lista en el pizarrón.

Actividad 3: Interpreta la información (20 minutos)

• Entregar a cada equipo una tarjeta con instrucciones para participar en un juego de patio.


• Pedir a los alumnos que lean las instrucciones y las interpreten para poder jugar.


• Observar y apoyar a los alumnos en la interpretación de las instrucciones.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de la comprensión de los textos instructivos.

Actividad 4: Reflexión y cierre (5 minutos)

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


• Realizar una breve puesta en común de las reflexiones.

Sesión 2: Producción de textos instructivos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos producirán