Estilos de vida activos y saludables
UDG Zapotlanejo
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo integral del alumno.
Sesión 1:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Socializar actividades físicas que practican los alumnos de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la sesión:
- Introducción (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Explicación del concepto de estilos de vida activos y saludables.
- Preguntar a los alumnos si conocen alguna actividad física que practiquen de manera cotidiana y cuál es su importancia para la salud.
- Actividad en equipos (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en equipos de 4-5 personas.
- Entregar a cada equipo hojas de papel y colores.
- Pedir a los equipos que dibujen y describan una actividad física que practican de manera cotidiana, resaltando su importancia para el bienestar y cuidado de la salud.
- Los equipos deben trabajar en equipo y resolver problemas como decidir qué actividad dibujar y cómo describirla de forma clara.
- Puesta en común y reflexión (10 minutos):
- Cada equipo presenta su dibujo y descripción al resto de la clase.
- Se fomenta el diálogo y la reflexión sobre la importancia de las actividades físicas para la salud.
- Se resuelven dudas y se promueve la participación activa de los alumnos.
Sesión 2:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Socializar actividades físicas que practican los alumnos de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la sesión:
- Repaso de la sesión anterior (5