Estilos de vida activos y saludables

UDG Zapotlanejo
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral del alumno.


Sesión 1:


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Socializar actividades físicas que practican los alumnos de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Explicación del concepto de estilos de vida activos y saludables.

  • Preguntar a los alumnos si conocen alguna actividad física que practiquen de manera cotidiana y cuál es su importancia para la salud.



  1. Actividad en equipos (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en equipos de 4-5 personas.

  • Entregar a cada equipo hojas de papel y colores.

  • Pedir a los equipos que dibujen y describan una actividad física que practican de manera cotidiana, resaltando su importancia para el bienestar y cuidado de la salud.

  • Los equipos deben trabajar en equipo y resolver problemas como decidir qué actividad dibujar y cómo describirla de forma clara.



  1. Puesta en común y reflexión (10 minutos):



  • Cada equipo presenta su dibujo y descripción al resto de la clase.

  • Se fomenta el diálogo y la reflexión sobre la importancia de las actividades físicas para la salud.

  • Se resuelven dudas y se promueve la participación activa de los alumnos.


Sesión 2:


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Socializar actividades físicas que practican los alumnos de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Repaso de la sesión anterior (5