Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas".


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del arte y cómo se puede utilizar en su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que han observado en su entorno natural y social y en diferentes manifestaciones artísticas.

Fase de desarrollo:

• Exponer ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas que utilizan elementos de las artes y recursos estéticos, como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.


• Realizar una actividad de observación y análisis de una obra de arte que contenga estos elementos. Los alumnos deberán identificar y explicar cómo se utilizan dichos elementos en la obra.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística (pintura, música, danza, etc.). Cada grupo investigará y presentará ejemplos de cómo se utilizan los elementos de las artes y recursos estéticos en esa manifestación.

Fase de cierre:

• Compartir las presentaciones de los grupos y realizar una discusión sobre los diferentes ejemplos presentados.


• Reflexionar sobre cómo los elementos de las artes y recursos estéticos pueden ser utilizados en una creación personal.


• Asignar la tarea de crear una obra de arte utilizando al menos tres elementos de las artes y recursos estéticos analizados en clase.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus creaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dif