Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en el campo de la contabilidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo, participativo y colaborativo.

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en el campo de la contabilidad.

Objetivo: El alumno analizará las necesidades del entorno cercano para plantear un problema relacionado con la contabilidad, investigará alternativas de solución y seleccionará la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se incorporarán conocimientos de matemáticas y economía en el desarrollo de la planeación.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación de la temática y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre problemas relacionados con la contabilidad en el entorno cercano.
Desarrollo: Investigación en grupos de posibles problemas relacionados con la contabilidad. Los alumnos deberán investigar sobre estos problemas y analizar su viabilidad.
Cierre: Socialización de los problemas planteados por cada grupo. Elección, en consenso, del problema a trabajar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2 y 3:
Inicio: Recordatorio del problema seleccionado. Presentación de conceptos básicos de contabilidad y matemáticas necesarios para la resolución del problema.
Desarrollo: Trabajo en grupos para buscar alternativas de solución al problema. Los alumnos deberán investigar y analizar distintas estrategias y herramientas de contabilidad que puedan aplicarse al problema planteado.
Cierre: Socialización de las alternativas de solución propuestas por cada grupo. Discusión y selección de la mejor alternativa de solución, considerando los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 4 y 5:
Inicio: Presentación de