Prevención de situaciones de riesgo - Educación Vial, Señales Humanas

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Educación Vial, Señales Humanas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y su importancia.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente que observan en su comunidad.


• Presentación de la problemática de educación vial y señales humanas.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños: Identificar situaciones de riesgo relacionadas con la educación vial y señales humanas en la comunidad.


• Presentación de los resultados y análisis en plenaria.


• Investigación en grupos sobre las señales de tránsito y su significado.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo pueden las señales de tránsito contribuir a la prevención de situaciones de riesgo?


• Tarea para la siguiente sesión: Realizar un mapa de la comunidad identificando las señales de tránsito existentes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Presentación de los mapas de la comunidad y las señales de tránsito identificadas.


• Introducción del concepto de aprendizaje servicio y su aplicación en la temática de prevención de situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo: Diseño de una campaña de concientización sobre educación vial y señales humanas dirigida a la comunidad.


• Elaboración de materiales y re