Malos hábitos de alimentación

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Tema: Malos hábitos de alimentación
Competencia: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Fase de Inicio:

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les planteará la problemática de los malos hábitos de alimentación en la actualidad, destacando la importancia de una alimentación saludable.


• Presentación del objetivo de la clase: Los estudiantes analizarán las necesidades del entorno cercano en relación con los malos hábitos de alimentación, para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Fase de Desarrollo:

• Dinámica de lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán sus ideas sobre los malos hábitos de alimentación y los problemas que esto puede ocasionar.


• Trabajo en grupos: Se formarán grupos de 4 a 5 estudiantes y cada grupo elegirá un problema relacionado con los malos hábitos de alimentación para investigar y proponer soluciones.


• Investigación: Los estudiantes realizarán una investigación sobre el problema elegido, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Análisis de alternativas: Cada grupo analizará las alternativas de solución encontradas en su investigación y seleccionará la que consideren mejor.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase el problema seleccionado y la alternativa de solución propuesta, explicando los criterios utilizados.


• Reflexión: Se fomentará una reflexión grupal sobre la importancia de analizar las neces