Análisis de logros y situaciones afrontadas para replantear metas personales

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales, promoviendo la reflexión, la empatía y la responsabilidad social.

Sesión 1:
Tema: Análisis de logros y situaciones afrontadas para replantear metas personales
Objetivo: Los alumnos podrán replantear sus metas a partir del análisis de sus logros y situaciones afrontadas, para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Fase de inicio:

• Saludo y revisión de acuerdos de convivencia.


• Breve introducción al tema: la importancia de tener metas y cómo estas pueden cambiar a lo largo de la vida.


• Actividad: "La línea del tiempo". Los alumnos deben hacer una línea del tiempo con los logros y situaciones afrontadas más relevantes en su vida.

Fase de desarrollo:

• Discusión en grupos: los alumnos deben compartir con sus compañeros sus líneas del tiempo y reflexionar sobre los logros alcanzados y las situaciones difíciles afrontadas.


• Plenaria: puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Actividad: "Mi nuevo proyecto de vida". Los alumnos deben replantear sus metas personales a partir de los análisis realizados y escribir un plan de acción para alcanzarlas.

Fase de cierre:

• Reflexión final: cada alumno debe expresar en una frase cómo se siente al replantear sus metas.


• Tarea: los alumnos deben compartir con un familiar o amigo cercano su nuevo proyecto de vida y solicitar retroalimentación.

Sesión 2:
Tema: Bienestar personal y comunitario
Objetivo: Los alumnos podrán reflexionar sobre cómo sus metas influyen en su bienestar personal y comunitario.

Fase de inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y recordatorio de los acuerdos de convivencia.


• Actividad: "La rueda del bienestar". Los alumnos deb