Introducción al álgebra.

Vanessa Garcia
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencia y promover el trabajo en comunidad.


Titulo: Explorando las propiedades de los exponentes en el álgebra


Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Construcción del pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Introducción al álgebra y las propiedades de los exponentes".

  • Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con la simplificación de expresiones algebraicas utilizando propiedades de los exponentes.

  • Generación de preguntas y reflexiones iniciales por parte de los alumnos.


Desarrollo:



  • Actividad en parejas: Los alumnos recibirán una serie de expresiones algebraicas para simplificar utilizando las propiedades de los exponentes. Deberán trabajar en conjunto para resolverlas y comparar sus resultados.

  • Discusión en plenaria sobre los resultados obtenidos y las estrategias utilizadas.

  • Presentación de las propiedades de los exponentes por parte del docente.

  • Ejercicios prácticos en equipos para aplicar las propiedades de los exponentes en la simplificación de expresiones algebraicas.

  • Retroalimentación y resolución en plenaria de los ejercicios propuestos.


Cierre:



  • Reflexión y síntesis de lo aprendido.

  • Planteamiento de nuevas preguntas y problemas relacionados con el tema.

  • Tarea: Resolver ejercicios adicionales para reforzar el uso de las propiedades de los exponentes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión y retroalimentación de la tarea asignada.

  • Recordatorio de las propiedades de los exponentes.

  • Plantear una nueva situación problemática que requiera el uso de las propiedades de los exponen