Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en el contexto escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de anuncios publicitarios que los alumnos conocen.


• Lectura y análisis de algunos anuncios publicitarios encontrados en el contexto escolar y comunitario.


• Actividad individual: cada alumno elegirá un anuncio publicitario para analizar sus características y funciones.

Sesión 2:

• Revisión de los análisis realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Exposición por parte de los alumnos de los anuncios publicitarios seleccionados y sus características destacadas.


• Actividad en grupos: elaboración de un anuncio publicitario para promocionar un producto o servicio de la escuela.


• Presentación de los anuncios publicitarios elaborados por cada grupo.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana.


• Presentación de diferentes tipos de anuncios publicitarios para que los alumnos los identifiquen y clasifiquen según su función.


• Actividad individual: los alumnos deberán identificar y clasificar anuncios publicitarios en imágenes proporcionadas por el docente.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad grupal: los alumnos deberán crear un cartel o anuncio publicitario para promocionar una actividad de la escuela, tenie