Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

RAMON HERRERA
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Respeta turnos para hablar y escuchar, presta atención a la persona entrevistada, adecua tono y volumen de voz, plantea preguntas elaboradas con antelación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación activa y participativa, fomentando el trabajo en equipo y la reflexión crítica de los alumnos.


Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos serán capaces de realizar una entrevista a una persona de la comunidad para obtener información sobre un tema relacionado con el cuidado del medio ambiente.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo podemos hacerlo".

  • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden ayudar a cuidar el medio ambiente.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de entrevista y su objetivo.

  • Formación de equipos de 4 o 5 alumnos.

  • Cada equipo debe elegir un tema relacionado con el cuidado del medio ambiente (por ejemplo: reciclaje, ahorro de energía, conservación del agua, etc.) y elaborar preguntas para entrevistar a una persona de la comunidad que tenga conocimientos sobre ese tema.

  • Los equipos deben trabajar en la elaboración de las preguntas de manera colaborativa, adecuando el tono y la estructura de las mismas.

  • Cada equipo debe registrar las preguntas en una hoja.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Puesta en común de los temas elegidos por cada equipo y breve explicación de las preguntas elaboradas.

  • Asignación de tareas: cada equipo debe buscar a una persona de la comunidad que pueda ser entrevistada en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Objetivo: Los alumnos serán capaces de realizar una entrevista a una persona de la comunidad y obtener información relevante sobre un tema relacionado con el cuidado del medio ambiente.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objet