El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

María Laura
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:


Fases:
Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".

  • Reflexión inicial: ¿Qué entendemos por conflicto? ¿Cómo creemos que se pueden solucionar los conflictos en nuestra convivencia diaria?


Desarrollo:



  • Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para resolver una problemática relacionada con el tema.

  • Presentación del problema: "Situaciones que afectan la igualdad sustantiva".

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Planteamiento de preguntas guía para la resolución del problema: ¿Cuáles son las situaciones que afectan la igualdad sustantiva en nuestra comunidad escolar? ¿Cómo podemos solucionar estas situaciones desde la cultura de paz?

  • Tiempo para que los grupos investiguen y elaboren propuestas de solución.

  • Apoyo y supervisión del docente durante el proceso de investigación.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.

  • Retroalimentación y análisis de las propuestas: ¿Cómo se relacionan estas soluciones con la cultura de paz? ¿Qué aprendizajes obtuvimos al analizar estas situaciones de conflicto?

  • Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar estos aprendizajes en nuestra vida diaria para solucionar conflictos de manera pacífica?

  • Tarea: Elaborar un cartel con mensajes o acciones que promuevan la cultura de paz en la convivencia diaria.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en el trabajo en grupo: Evaluación del grado de participación y colaboración de los alumnos durante la investigación y elaborac