Introducción a los procesos vitales de los seres vivos

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico, la investigación y la argumentación.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los procesos vitales de los seres vivos
PDA: Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los seres vivos.


• Presentar el concepto de procesos vitales y su importancia para la supervivencia de los seres vivos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (fotografías, textos, videos) que representen distintas estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción en diferentes seres vivos.


• Los alumnos deberán analizar y discutir en sus grupos las características de estas estructuras y su función en la supervivencia de los seres vivos.


• Cada grupo deberá realizar una presentación donde expongan lo que han aprendido sobre una de las estructuras especializadas asignadas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión y reforzar la importancia de las estructuras especializadas para la sobrevivencia de las especies.

Sesión 2:
Tema: Nutrición en los seres vivos
PDA: Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasg