Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema
Antonio
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, elaboradas por personas con discapacidad y/o diseñadas para ellas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los valores estéticos y creativos de las manifestaciones artísticas realizadas por personas con alguna discapacidad, para fomentar la inclusión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales.
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la inclusión y la diversidad en las manifestaciones artísticas.
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la inclusión.
- Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre personas con discapacidad y manifestaciones artísticas.
Desarrollo:
- Presentación del proyecto comunitario y explicación de su objetivo.
- Introducción al tema de las manifestaciones artísticas empleadas por personas con discapacidad.
- Presentación de diferentes ejemplos de obras de arte realizadas por personas con discapacidad y/o diseñadas para ellas.
- Reflexión en grupos pequeños sobre los valores estéticos y creativos presentes en esas manifestaciones artísticas y su importancia para fomentar la inclusión.
Cierre:
- Puesta en común de las reflexiones de los grupos.
- Conclusiones sobre la importancia de reconocer los valores estéticos y creativos en las manifestaciones artísticas de personas con discapacidad.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Exploración y análisis de manifestaciones artísticas realizadas por personas con discapacidad
Inicio:
- Repaso de los objetivos de la clase anterior.
- Presentación de la tarea asignada en la sesión anterior y revisión de los avances de los alumnos.
Desarrollo:
- Realización de una visita virtual a una exposición de arte realizada por personas con discapacidad.
- Análisis de diferentes obras de arte presentes en la exposición.
- Reflexión indivi