Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS, es decir, con actividades que permitan al alumno desarrollar habilidades y competencias relacionadas con el tema.

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos carecen del conocimiento en las artes de los recursos estéticos apreciados en la naturaleza.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos la importancia de apreciar y reconocer los recursos estéticos presentes en la naturaleza y su relación con las manifestaciones artísticas.


• Presentación de la problemática a atender: Comentar al grupo que muchos de los recursos utilizados en el arte tienen su origen en la naturaleza y que es importante conocerlos para poder apreciarlos.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de obras de arte y preguntar a los alumnos si pueden identificar elementos de la naturaleza presentes en ellas.

Desarrollo:

• Investigación en equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso estético de la naturaleza (por ejemplo, colores, texturas, formas). Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre dicho recurso y cómo ha sido utilizado en manifestaciones artísticas.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer al resto de la clase los resultados de su investigación, mostrando ejemplos de obras de ar