Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades comunicativas y sociales a través de la producción gráfica en preescolar.

Secuencia Didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.

Sesión 1: Presentación e introducción al tema (45 minutos)

Objetivo específico: Fomentar el interés por las producciones gráficas y la cultura escrita.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre las diferentes formas de comunicación y cómo podemos utilizar las producciones gráficas para expresarnos.


2. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios, como tarjetas de cumpleaños, dibujos para regalar, etc.


3. Invitar a los alumnos a realizar una producción gráfica que puedan regalar a alguien (como un dibujo para un familiar o amigo).


4. Proporcionar materiales de arte para que los alumnos puedan crear sus producciones gráficas.


5. Dar tiempo para que los alumnos trabajen en sus creaciones y compartan al final de la sesión.

Sesión 2: Reconociendo las grafías y su uso (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar las grafías y comprender su uso en la escritura.

Actividades:

1. Iniciar la sesión mostrando diferentes palabras escritas en la pizarra y preguntando a los alumnos si reconocen alguna de ellas.


2. Invitar a los alumnos a que escriban su nombre en una hoja de papel, utilizando las grafías que conocen.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos deben identificar las grafías en diferentes palabras escritas en tarjetas o cartas.


4. Facilitar el intercambio de tarjetas entre los alumnos, para que cada uno pueda leer y reconocer las grafías escritas por sus compañeros.


5. Reflexionar en