Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

derechos humanos y promover el pensamiento crítico y la reflexión de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración de la sesión: 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• El docente proyecta una imagen o muestra un video que represente situaciones de desigualdad en la calidad de vida.


• Se realiza una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles causas de estas desigualdades.


• El docente presenta el problema principal a los estudiantes: "¿Cómo podríamos disminuir las desigualdades en la calidad de vida de las personas y comunidades?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes se dividen en grupos y se les entrega una lista de preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Cada grupo deberá investigar y discutir las respuestas a estas preguntas, utilizando fuentes como libros, artículos, videos, etc.


• Los grupos deberán buscar soluciones al problema planteado y elaborar una propuesta con acciones concretas para disminuir las desigualdades en la calidad de vida.


• Durante este proceso, el docente podrá brindar orientación y apoyo a los grupos, fomentando la reflexión y el pensamiento crítico.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su propuesta al resto de la clase.


• Se promueve la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• El docente realiza una síntesis de las propuestas presentadas y refuerza