Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y respeto a la diversidad.

Objetivo de la clase: Los alumnos serán capaces de proponer y organizar juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar, promoviendo la diversidad de formas de expresión oral y rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos puedan compartir palabras o frases en distintos idiomas o dialectos que conozcan.

   
   



2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes juegos del lenguaje que conocen, como adivinanzas, trabalenguas, rimas, etc. Anotar las ideas en el pizarrón.

   
   



3. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada grupo un juego del lenguaje para que lo investiguen y preparen para compartirlo con el resto de la clase en la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2:

1. Iniciar la sesión invitando a cada grupo a compartir el juego del lenguaje que investigaron y prepararon. Los demás alumnos deberán participar activamente en cada juego propuesto.

   
   



2. Después de cada juego, fomentar la reflexión y el diálogo sobre las características del juego del lenguaje y lo que les gustó o les resultó complicado.

   
   



3. Enfocar la atención en aquellos alumnos que evidencien pena al expresarse, respetando sus tiempos y motivándolos a participar de manera gradual.

   
   

Sesión 3:

1. Iniciar la sesión recordando los juegos del lenguaje propuestos por los alumnos y practicándolos nuevamente.

   
   



2. En parejas, pedir a los alumnos que diseñen un juego del lenguaje propio, considerando la diversidad de formas de expresión oral y rescatando alguna leng