Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Alex Arturo
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencia comunicativa y creativa.


Título del proyecto comunitario: "Palabras que unen y divierten"


Objetivo general del proyecto comunitario: Fomentar el disfrute de la lectura y la creación de poemas, canciones y juegos de palabras en los alumnos de 3º grado de Primaria, a través de actividades lúdicas y creativas, promoviendo la inclusión de todos los estudiantes.


Objetivos específicos por sesión:


Sesión 1:



  • Introducir el tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

  • Identificar y reconocer diferentes géneros de poemas, canciones y juegos de palabras.

  • Explorar y disfrutar de diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.

  • Fomentar la expresión oral y creativa de los alumnos a través de la creación de poemas sencillos.


Sesión 2:



  • Profundizar en el tema de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

  • Practicar la lectura de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras.

  • Promover la participación activa de todos los estudiantes en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

  • Fomentar la inclusión y el respeto a las ideas y creaciones de los demás.


Sesión 3:



  • Reforzar el tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

  • Realizar una presentación de las creaciones de los alumnos ante sus compañeros.

  • Fomentar la reflexión y el intercambio de opiniones sobre los poemas, canciones y juegos de palabras creados.

  • Evaluar y valorar el proceso de trabajo y el producto final.


Desarrollo de las sesiones:


Sesión 1:



  • Introducción:

    • Presentar el proyecto comunitario y explicar sus objetivos.

    • Motivar a los alumnos sobre la importancia y el valor de la lectura y