Explorando textos en nuestro entorno

Plan de clase

aprendizaje basado en el juego y la experimentación.

Sesión 1:
Tema: Explorando textos en nuestro entorno
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos explorarán y descubrirán diferentes textos en su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes.


• Interpretarán qué dicen estos textos a través de las imágenes y marcas gráficas.


• Identificarán para qué sirven estos textos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen diferentes tipos de textos que existen en su hogar y escuela.


• Hacer una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


• Motivar a los alumnos a querer buscar y explorar estos textos en su entorno.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un área específica para explorar (como la biblioteca, el patio, el aula, la cocina, etc.).


• Pedir a los alumnos que busquen diferentes textos en el área asignada y los identifiquen.


• En cada grupo, los alumnos deberán analizar los textos encontrados y responder preguntas como: ¿Qué imágenes o dibujos tienen? ¿Qué marcas gráficas o letras aparecen? ¿Para qué creen que sirve este texto?


• Los alumnos podrán anotar sus descubrimientos en una hoja o tarjeta.

3. Cierre (10 minutos):

• Regresar al aula y pedir a cada grupo que comparta sus descubrimientos con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los textos en nuestro entorno y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria.

Sesión 2:
Tema: Jugando con los textos
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos manipularán diferentes textos para identificar las imág