Obtención y representación de información.

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a usar tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información".


• Explicación de la importancia de la obtención y representación de información en la vida cotidiana.


• Activación de conocimientos previos a través de preguntas y ejemplos relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Presentación del problema "KJWHIWGDOQ" y su relación con el tema de la clase.


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Los equipos deberán analizar el problema y plantear preguntas de investigación relacionadas con la obtención y representación de información.


• Los equipos deberán diseñar un plan de trabajo para buscar información, recopilar datos y representarlos en tablas y gráficas.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas de investigación planteadas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la colaboración.


• Actividad de retroalimentación: los equipos presentarán sus planes de trabajo y se discutirán posibles estrategias a seguir.


• Tarea para la siguiente sesión: recopilación de información y diseño de tablas y gráficas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Revisión de la tarea asignada y resolución de dudas.

Desarrollo:

• Los equipos compartirán los datos recopilados y las tablas y gráficas que han diseñado.


• Presentación de ejemplos de tablas y gráficas de barras y circulares, y explicación de cómo interpretar la información que representan.


• Práctica guiada: los equip