Identificación y reflexión sobre la desigualdad en nuestra comunidad

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Identificación y reflexión sobre la desigualdad en nuestra comunidad

Objetivo: Los alumnos identificarán y reflexionarán sobre las diferentes manifestaciones de desigualdad en su comunidad, considerando la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y cómo la perciben en su entorno.


3. Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre diferentes aspectos de desigualdad presentes en la sociedad (económica, educativa, cultural, de género, etc.).


4. Elaboración de una lista de situaciones de desigualdad identificadas por cada grupo.


5. Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de reducir las brechas de desigualdad y promover la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Instrumento de evaluación: Lista de situaciones de desigualdad identificadas por cada grupo.

Sesión 2:
Título: Análisis de casos de desigualdad y búsqueda de soluciones

Objetivo: Los alumnos analizarán casos concretos de desigualdad y buscarán posibles soluciones desde la perspectiva de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las situaciones de desigualdad identificadas.


2. Presentación de diferentes casos de desigualdad que afecten a la comunidad escolar o a nivel local (por ejemplo: acceso a la educación, discriminación racial o de género, falta de oportunidades laborales, etc.).


3. Formación de nuevos grupos de trabajo para analizar y discutir cada caso.


4. Búsqueda de soluciones creativas