Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y contextualización del tema: "Hoy vamos a trabajar en el desarrollo de mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación".


• Realización de una tormenta de ideas en grupo sobre los medios de comunicación que utilizan los estudiantes para obtener información.


• Presentación del objetivo de la clase: "Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad".

Desarrollo:

• Exposición de una breve presentación sobre los diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos que permiten transmitir mensajes para promover la vida saludable.


• Distribución de materiales como revistas, periódicos, folletos, imágenes, textos y colores.


• Los estudiantes trabajarán en grupos de 4-5 personas para investigar y seleccionar información relevante sobre hábitos saludables.


• Cada grupo deberá diseñar un mensaje impreso utilizando los recursos proporcionados y basado en la información recopilada.


• Los mensajes deben incluir imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para hacerlos atractivos y efectivos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mensaje impreso al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre los mensajes presentados.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y cómo pueden ser compartidos en la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior: "Elaborar un mensaje impreso empleando imáge