Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

LUPITA RIVERA
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, y concienciar a los alumnos sobre la importancia de preservar la diversidad de animales en peligro de extinción.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen y les gustan.

  2. Presentar a los alumnos imágenes y videos de animales en peligro de extinción, explicando brevemente cada especie y las razones por las que están en peligro.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de preservar la diversidad de animales y cómo su desaparición afecta a los ecosistemas.

  4. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una especie en peligro de extinción.

  5. Cada grupo deberá investigar sobre la especie asignada, incluyendo características, hábitat, razones de su peligro de extinción y posibles soluciones para su conservación.

  6. Al final de la sesión, los grupos deberán presentar su investigación de manera creativa, como una obra de teatro, una canción o un dibujo.


Sesión 2:
Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la resolución de problemas socioambientales de su comunidad relacionados con la contaminación.


Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de preservar la diversidad de animales en peligro de extinción.

  2. Presentar a los alumnos diferentes problemas socioambientales de su comunidad relacionados con la contaminación, como la basura en las calles, la contaminación del agua o la contaminación del aire.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema s