Procesos técnicos.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Procesos técnicos.


• Pregunta disparadora: ¿Qué entendemos por procesos técnicos?


• Actividad de motivación: Mostrar una serie de imágenes que representen diferentes sistemas técnicos y pedir a los alumnos que las observen y comenten qué características identifican en cada una.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de procesos técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


• Ejemplos de cada uno de ellos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Actividad en grupos: Cada grupo deberá investigar un sistema técnico específico y realizar una presentación breve sobre sus características y su importancia en la sociedad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las presentaciones por parte de cada grupo.


• Reflexión y preguntas para afianzar lo aprendido: ¿Qué importancia tienen los sistemas técnicos en nuestra vida diaria? ¿Cómo se relacionan con otros aspectos de nuestra vida?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema a atender: desconocimiento del significado del reciclaje y cómo aplicar las 5 erres en la vida diaria.


• Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre el reciclaje y las 5 erres?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del significado del reciclaje y de las 5 erres (reducir, reutilizar, reciclar, recuperar y responsabilizar).


• Ejemplos concretos de cómo aplicar cada una de las erres en el hogar, la escuela y la comunidad.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán buscar ejemplos específicos de cómo aplicar cada una de las 5 erres en s