Introducción a la comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Enfoque de enseñanza integral y centrada en el alumno.

Sesión 1: Introducción a la comprensión y producción de resúmenes

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán determinar cuál consideran que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registrarán con sus propias palabras.

Duración: 45 minutos

Recursos: Texto corto para la lectura, papel y lápices para tomar notas

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del nuevo tema: comprensión y producción de resúmenes.
   
   
   • Explicación del objetivo de la sesión y su importancia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta del texto corto por parte del profesor.
   
   
   • Realización de una lectura compartida, en la que los alumnos siguen la lectura en silencio.
   
   
   • Preguntas para verificar la comprensión del texto: ¿De qué trata el texto? ¿Cuál es la idea principal?
   
   
   • Explicación de la importancia de identificar la información relevante para poder hacer un resumen efectivo.
   
   
   • Ejemplificación de cómo identificar y marcar la información relevante en el texto.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de identificar la información relevante en un texto.
   
   
   • Realización de una actividad práctica: los alumnos elegirán un texto corto de su interés y deberán marcar la información relevante para un posible resumen.
   
   
   • Compartir en grupos pequeños y discutir las decisiones de cada alumno.
   
   
   • Retroalimentación grupal sobre las decisiones tomadas.
   
   
   
   

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la comprensión y producción de resúmenes

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica