Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

enfoque constructivista, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando la reflexión y el análisis crítico.

Planeación de clase:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo (PDA): Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una entrevista y para qué se utiliza.


• Exposición del maestro/a sobre las características de una entrevista y sus propósitos.

Sesión 2 (Investigación):

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Cada grupo deberá seleccionar un tema de interés relacionado con su comunidad.


• Investigación en la biblioteca y en internet sobre el tema seleccionado.


• Registro de la información recopilada en una ficha de investigación.

Sesión 3 (Planificación):

• Los grupos deberán hacer una lista de posibles personas de la comunidad que podrían entrevistar para obtener más información sobre su tema.


• Reflexión y discusión sobre las características de una entrevista efectiva.


• Elaboración de un cuestionario de preguntas para la entrevista.


• Presentación de los cuestionarios por parte de cada grupo.

Sesión 4 (Práctica de la entrevista):

• Simulación de entrevistas en parejas o grupos pequeños.


• Retroalimentación sobre el desempeño de las entrevistas, destacando las características adecuadas y aspectos a mejorar.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar atentamente y formular preguntas relevantes en una entrevista.

Sesión 5 (Entrevistas reales):

• Los grupos llevarán a cabo las entrevistas con per