Factores que inciden en los procesos técnicos.

Elvi Velazquez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de los derechos humanos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre tecnologías inclusivas y equidad en el aula.


Desarrollo:



  • Exposición teórica: Explicación de los conceptos de inclusión, equidad, igualdad y sustentabilidad en relación con la tecnología.

  • Ejemplo práctico: Mostrar ejemplos de tecnologías inclusivas y equitativas que se utilizan en diferentes comunidades.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre tecnologías inclusivas y equitativas en distintos contextos.

  • Puesta en común: Cada grupo expone sus hallazgos y se genera un debate sobre las ventajas y desafíos de implementar estas tecnologías.


Cierre:



  • Reflexión: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de las tecnologías inclusivas y equitativas en la comunidad.

  • Tarea: Los alumnos deben crear un proyecto de implementación de una tecnología inclusiva en su comunidad y presentarlo en la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Presentación de la tarea: Los alumnos presentan sus proyectos de implementación de tecnología inclusiva en la comunidad.

  • Retroalimentación: Los compañeros y el profesor brindan comentarios y sugerencias para mejorar los proyectos.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos según los proyectos presentados y colaboran para mejorar y enriquecer cada propuesta.

  • Planificación: Cada grupo realiza una planificación detallada de cómo implementarán su proyecto en la comunidad, considerando aspectos de equida