Cuidado de la salud personal y colectiva

Maria Jose Arroyo
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del día.

    • Comentar la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de imágenes de diferentes espacios y objetos sucios, y preguntar a los alumnos cómo se sentirían al estar expuestos a ellos.

    • Conversar sobre las enfermedades que podemos contraer por la falta de higiene.

    • Explicar la importancia de la higiene personal y limpieza de los espacios para evitar enfermedades.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica de lavado de manos, donde cada alumno aprenderá la técnica correcta y se reforzará su importancia.

    • Reflexionar sobre la experiencia y cómo nos sentimos después de lavarnos las manos.




Sesión 2: Acciones de higiene y limpieza en los espacios físicos
Objetivo: Fomentar en los alumnos la práctica de hábitos de higiene y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar el tema de la sesión anterior y lo aprendido sobre la importancia de la higiene personal y limpieza.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad de limpieza en el aula, dividiendo a los alumnos en grupos y asignando tareas específicas.

    • Promover la colaboración y el trabajo en equipo durante la limpieza.

    • Explicar la importancia de mantener limpios los espacios físicos para prevenir enfermedade