Introducción al proyecto comunitario y los formularios

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y los formularios (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos comprenderán qué es un proyecto comunitario y adquirirán conocimientos sobre los formularios y sus características.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que explorarán distintos formularios para gestionar servicios públicos en su comunidad.


2. Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si saben qué es un formulario y cuáles creen que son sus características. Registrar las respuestas en un póster en el salón.


3. Exposición teórica: Presentar a los alumnos una breve explicación sobre los formularios y sus características principales.


4. Actividad práctica: Mostrar a los alumnos distintos formularios de servicios públicos y pedirles que los observen y comenten sus características.


5. Reflexión en grupo: Pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y conclusiones sobre los formularios. Resaltar la importancia de estos documentos en la vida cotidiana.

Sesión 2: Exploración de formularios de la escuela (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos explorarán los formularios que brinda la escuela y comprenderán su importancia y utilidad.

Actividades:

1. Presentación de los formularios de la escuela: Mostrar a los alumnos los distintos formularios que brinda la escuela, como el formulario de inscripción, el formulario de autorización de salidas, el formulario de sugerencias, etc.


2. Trabajo en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un formulario de la escuela. Pedirles que lo analicen juntos y respondan preguntas sobre su estructura, información solicitada,