Introducción al tema

Veronica Hernandez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentar a los estudiantes una situación problémica relacionada con el tema, por ejemplo: "Imagina que tienes una pelota de goma y una pelota de vidrio. ¿Qué crees que sucederá si las lanzamos con fuerza al suelo?"

  • Fomentar una breve discusión en la que los estudiantes compartan sus ideas y predicciones sobre lo que podría suceder.


Sesión 2: Exploración de materiales (45 minutos)



  • Proporcionar a los estudiantes una variedad de objetos de diferentes materiales, como goma, plástico, papel, cartón, madera, etc.

  • Pedir a los estudiantes que exploren cada objeto aplicando diferentes tipos de fuerza, como presionar, torcer o estirar.

  • Observar juntos los cambios que ocurren en cada objeto y discutir las deformaciones que se producen.

  • Plantear preguntas para guiar la reflexión de los estudiantes, como: ¿Qué materiales se deformaron más fácilmente? ¿Por qué crees que sucede eso?


Sesión 3: Experimentación con fuerzas (45 minutos)



  • Proponer a los estudiantes realizar experimentos utilizando diversos materiales y fuerzas.

  • Por ejemplo, pueden probar la resistencia de diferentes materiales colocándolos en una balanza y añadiendo peso hasta que se deformen.

  • Observar y registrar los resultados de cada experimento, y al finalizar, discutir en grupo las conclusiones obtenidas.


Sesión 4: Relación entre fuerza y propiedades de los materiales (45 minutos)



  • Presentar a los estudiantes información sobre las propiedades de los materiales, como la elasticidad, la flexibilidad y la resistencia.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes relacionen estas propiedades con la deforma