Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Objetivo: Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no tienen conocimiento de los formularios y su uso, además son alumnos que no llevan sus tareas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por formularios.


• Mostrar ejemplos de formularios y explicar su función.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos completen un formulario sencillo.

Sesión 2 (Investigación):

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tipo de trámite personal (ejemplo: solicitud de beca, inscripción a una actividad extraescolar, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre el formulario necesario para realizar dicho trámite, su estructura y los datos que se deben llenar.


• Los alumnos deberán elaborar un resumen de la información recopilada y presentarla al resto del grupo.

Sesión 3 (Creación de formularios):

• Explicar a los alumnos que deberán crear un formulario ficticio para un trámite personal que consideren importante.


• Proporcionarles una lista de elementos que deben incluir en su formulario (nombre, dirección, teléfono, etc.).


• Los alumnos trabajarán en parejas o grupos para diseñar su formulario.


• Cada grupo presentará su formulario al resto de la clase y explicará su función.

Sesión 4 (Simulación de trámites):

• Pedir a los alumnos que traigan formularios rea