Introducción al tema - Reconociendo las figuras geométricas
Gabriela Pinales
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje por indagación:
Sesión 1: Introducción al tema - Reconociendo las figuras geométricas
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Presentación y discusión del problema (10 minutos)
- Presentar el problema: Reconocer las figuras geométricas y sus componentes.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre las figuras geométricas y sus características.
- Plantear preguntas de indagación para despertar la curiosidad de los alumnos, como: ¿Cómo podemos clasificar las figuras geométricas? ¿Cuáles son las características de los triángulos?
Actividad 2: Investigación de las figuras geométricas (25 minutos)
- Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes figuras geométricas dibujadas (triángulos, cuadrados, rectángulos, círculos, etc.).
- Pedir a los alumnos que observen las figuras y las clasifiquen según sus características (número de lados, longitud de los lados, presencia de ángulos rectos, etc.).
- Permitir que los alumnos discutan en grupos y compartan sus hallazgos con el resto de la clase.
Actividad 3: Sistematización y cierre (10 minutos)
- Realizar una puesta en común de las características de las diferentes figuras geométricas.
- Anotar en el pizarrón las clasificaciones y características identificadas por los alumnos.
- Resumir las ideas principales y establecer conclusiones generales sobre las figuras geométricas y sus componentes.
- Asignar una tarea para la próxima sesión, como investigar ejemplos de figuras simétricas.
Sesión 2: Analizando las características de los triángulos
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)
- Realizar un breve repaso de las figuras geométricas y