El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

sostenibilidad y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: "¿Por qué es importante el suelo para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta?"


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el suelo y sus usos.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el origen del suelo y su importancia como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Presentar diferentes usos del suelo en la localidad, como la agricultura, la construcción, entre otros.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática relacionada con el suelo en la localidad (por ejemplo: contaminación del suelo por el uso de agroquímicos).


• Cada grupo deberá investigar sobre la problemática asignada y buscar posibles soluciones. Para ello, podrán utilizar diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.

Cierre:

• Cada grupo presentará ante el resto de la clase los resultados de su investigación, exponiendo la problemática del suelo en la localidad y las posibles soluciones propuestas.


• Fomentar un debate entre los alumnos para analizar las causas y posibles soluciones a los problemas del suelo tanto a nivel local como global.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre el suelo y sus usos.


• Presentar una nueva pregunta disparadora: "¿Cuál es el impacto de los problemas del suelo en la seguridad alimentaria y la vida en el planeta?"

Desarrollo:

• Explicar la relación entre los problemas del suelo y la seguridad alimentaria.


• Mostrar datos y ejemplos de situacio