Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Maricela Perez
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Desarrollo de habilidades emocionales y sociales para fortalecer los vínculos afectivos y la empatía en los alumnos de Preescolar 3º.
Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción: Presentar el tema de las emociones y su importancia en la interacción con diferentes personas y situaciones.
- Actividad 1: Juego de reconocimiento de emociones. Mostrar imágenes de diferentes expresiones faciales y que los alumnos adivinen qué emoción representa cada una.
- Actividad 2: Dinámica de relajación. Guiar a los alumnos en una actividad de respiración profunda y relajación muscular para identificar y manejar sus emociones.
- Actividad 3: Taller de expresión emocional. Los alumnos realizarán dibujos que representen diferentes emociones y las compartirán con el grupo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones de la vida cotidiana (como compartir un juguete o consolar a un amigo triste) para practicar la empatía.
- Actividad 2: Taller de resolución de conflictos. Los alumnos discutirán situaciones conflictivas y buscarán soluciones que incluyan el respeto y la empatía hacia los demás.
- Actividad 3: Círculo de la palabra. Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexiones sobre la importancia de establecer vínculos afectivos y de empatía en su convivencia diaria.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad 1: Creación de un mural de emociones. Los alumnos t