La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Falta de recursos en las escuelas para el aprendizaje del idioma.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.


• Presentación del problema interdisciplinar y explicación de cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes comunidades lingüísticas en México y el mundo, destacando la diversidad y riqueza cultural.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Lectura en parejas de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas. Los alumnos deberán subrayar las ideas principales y crear un organizador gráfico en sus cuadernos.


• Actividad 2: Creación de infografías sobre las formas de interacción y comportamiento de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo. Los alumnos podrán utilizar recursos visuales y escritos para representar la información.

Fase de cierre (10 minutos):

• Exposición oral de las infografías por parte de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre la situación de